Α.

Θεματικός άξονας

• Ο ρόλος της επιστήμης και η ευθύνη των επιστημόνων

Βασικά σημεία

• Η προσφορά της επιστήμης στον άνθρωπο
• Οι διαφορές επιστήμης – τεχνολογίας ως προς τους επιδιωκόμενους στόχους
• Διατύπωση προβληματισμού σχετικά με τον ρόλο της επιστήμης στην ηθικοποίηση του ανθρώπου
• Διαπίστωση της υπονόμευσης του ανθρωπισμού στην σύγχρονη εποχή
• Παρουσίαση της ευθύνης του επιστήμονα όσον αφορά τη χρησιμοποίηση των επιστημονικών επιτευγμάτων
• Η αδυναμία των επιστημόνων μερικές φορές να αντιληφθούν τις αρνητικές συνέπειες των επιτευγμάτων τους και η αδυναμία τους να παρέμβουν στη επιβλαβή χρήση τους
• Ο ρόλος των επιστημόνων στον επανακαθορισμό των ηθικών ιδανικών της επιστήμης

Β1

α = ΛΑΘΟΣ (1^η παράγραφος)

β = ΛΑΘΟΣ (2^η παράγραφος)

γ = ΣΩΣΤΟ (3^η παράγραφος)

δ = ΣΩΣΤΟ (4^η παράγραφος)

ε = ΣΩΣΤΟ (6^η παράγραφος)

Β2.α

Αιτιολόγηση (διότι) ή Σύγκριση – Αντίθεση (επιστήμη – τεχνολογία)

Β2.β.

Βέβαια = έμφαση, βεβαιότητα

Εάν = όρος – προϋπόθεση

Όμως = αντίθεση – εναντίωση

Για τούτο = αιτιολόγηση

Δηλαδή = επεξήγηση, διασάφηση  

Β3α

Αέναος = συνεχής, διαρκής, αιώνιος

Προσηλωμένη = συγκεντρωμένη, επικεντρωμένη

Εγείρουν = θέτουν, προβάλουν

Αλλοτριώνουν = αποξενώνουν

Καταστρεπτικό = ολέθριο

Β3β

Συγκεκριμένο ≠ αφηρημένο

Βελτίωσε ≠ υποβάθμισε, επιδείνωσε

Ευθύνη ≠ ανευθυνότητα

Υλική ≠ πνευματική

Ελευθερία ≠ σκλαβιά, υποδούλωση, ανελευθερία

Β4.α

• Παρουσίαση παραδειγμάτων
• Αμεσότητα

Β4.β

• Προσπαθεί να προβληματίσει τον ακροατή, αναγνώστη

Γ.

Ο ρόλος της επιστήμης

• στην ορθολογική ερμηνεία των φυσικών φαινομένων
• στην κατανόηση των νόμων της φύσης
• Η ικανοποίηση της φιλομάθειας του ατόμου και η καταπολέμηση της άγνοιας – πνευματική ελευθερία – καταπολέμηση ρατσισμού κλπ
• Η υποταγή των στοιχείων της φύσης με σκοπό:

1. την ευκολότερη διαβίωση
2. την κατάκτηση της ευτυχίας
3. τον περιορισμό του μόχθου

• Η πρόοδος σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας (υλικός, ηθικός, πνευματικός), που οδηγεί:

1. στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής
2. στην ανάπτυξη κοινωνικών συνόλων που διέπονται απ’ την αξία του ανθρωπισμού

• δημιουργία νέων θέσεων εργασίας – καταπολέμηση ανεργίας

Ηθικά εφόδια επιστήμονα

     Οφείλει να:

• διαθέτει πνευματική κατάρτιση και συγκρότηση, αυτογνωσία
• είναι απαλλαγμένος από δογματισμούς, προλήψεις, δεισιδαιμονίες, στερεότυπα, να είναι διαλλακτικός στις απόψεις του και δεκτικός στις κοινωνικές, πολιτικές, ηθικές προσλαμβάνουσες, σε όλων των ειδών τα ερεθίσματα της σκέψης και της νόησης
• έχει κοινωνικά και πολιτικά ενδιαφέροντα, κοινωνική συνείδηση, να διαπνέεται από δημοκρατικές και ανθρωπιστικές αντιλήψεις
• αποτελούν βασικά στοιχεία του η ανιδιοτέλεια, ο αλτρουϊσμός, η πίστη στη δυνατότητα για αναμόρφωση των κοινωνικών συνόλων, η ισχυρή βούληση, το θάρρος, η ευσυνειδησία,
• σέβεται την παράδοση, να την διαφυλάσσει, να την κρίνει, να την αξιολογεί, να την συνεχίζει, να την βελτιώνει.
• να μην θεωρεί ευτυχία τα χρήματα
• υπευθυνότητα

Κατεβάστε τα θέματα από εδώ.